基礎科學國小
字母與字母的聲音
國小・基礎科學
每個字母有名字（b 念 /biː/），也有它在單字裡發出的聲音（ball 開頭的 /b/）。名字和聲音分開記，後面拼讀才會順。
一句目標 認得 26 個印刷體大小寫字母，分得清字母名和字母在單字裡的聲音。
家長檢核 家長隨機指 10 個字母，孩子說出名字和聲音（例如 b 念 /b/），再說一個這個聲音開頭的字；至少 9 個全對（10 個、9 個是示意）。
情境
親子共學：做 26 張字母卡，正面寫字母，背面畫一個開頭是這個聲音的東西，例如 b 是 ball。
引導問題
- 為什麼 A 有時候念「欸」，有時候念「ㄚ」？
學科路徑
語文 / 外語 / 英文 / 英文聽說
讀者：孩子、家庭一起讀
課綱對應
只列領域與總綱核心素養（A1–C3），不列學習表現或選修科目名稱。
- 領域
- 語文
- 核心素養
能力標籤
這是網站自己的專才／通才標籤，不是課綱代碼。
專才
發音與拼讀
通才
溝通
人機分工
可以交給工具
- 播放字母名和字母音的示範音檔（由大人操作）
要自己經歷
- 自己開口念、自己找開頭字
先備
沒有
把這裡當先備
連結
為什麼
沒有
怎麼用
沒有
相關
沒有
下一個深度
沒有
跨學門關聯：框架：美國共同核心標準 RF.K.1d、RF.K.3a、RF.K.3b；英語文領綱第二學習階段字母相關條目（1-Ⅱ-1、2-Ⅱ-1、3-Ⅱ-1、Aa-Ⅱ-1，與其他領綱同號，只在內文引用）。
練習
目標：認得 26 個印刷體大小寫字母，分得清字母名和字母在單字裡的聲音。 檢核：家長隨機指 10 個字母，孩子說出名字和聲音（例如 b 念 /b/），再說一個這個聲音開頭的字；至少 9 個全對（10 個、9 個是示意）。
內容授權
授權：待定。授權文字尚未公告。