職場英文：Email 與會議用語
大學・基礎科學
多益考生手冊列的職場情境包括 e-mail 與會議（board meetings）；本點先練這兩種（本站建議）。CEFR 補充版描述的能力包括依情境用合適的正式程度寫 email（B2），以及在正式討論裡重述、評估別人的發言並委婉表達不同意見（C1）。本站建議：email 先寫目的，會議先確認、再摘要、最後提出不同意見。
一句目標 寫一封清楚有禮的職場英文 email，並在會議裡用英文確認、摘要、提出不同意見。
家長檢核 寫一封英文 email 邀請講者：主旨、目的、時間地點、回覆期限都有；家人只讀主旨與第一句就知道要做什麼。再和家人角色扮演一場短會議：先確認聽懂家人的提議，再委婉提出不同意見，最後錄 1 分鐘會議摘要，說出 3 個決定與下一步（錄音只留在自己的裝置、不上傳，本站建議；1 分鐘、3 個決定是示意）。
情境
親子共學：寫一封英文 email 邀請一位講者來學校分享：主旨、目的、時間地點、請對方回覆的期限。
引導問題
- 一封寫給陌生客戶的 email，語氣要怎麼拿捏？
學科路徑
語文 / 外語 / 英文 / 英文聽說
讀者：大人
能力標籤
這是網站自己的專才／通才標籤，不是課綱代碼。
專才
寫作、跨文化溝通
通才
溝通、團隊合作
人機分工
可以交給工具
- 潤飾 email 語氣、整理會議紀錄（不貼機密資料）
要自己經歷
- 在會議裡當場回應與表達不同意見
先備
- 多益聽讀：職場英文量一量 · 基礎科學 · 大學
連結
跨學門關聯：框架：CEFR 補充版 Correspondence、Formal discussion (meetings)；ETS 多益考生手冊的職場情境。
練習
目標：寫一封清楚有禮的職場英文 email，並在會議裡用英文確認、摘要、提出不同意見。 檢核：寫一封英文 email 邀請講者：主旨、目的、時間地點、回覆期限都有；家人只讀主旨與第一句就知道要做什麼。再和家人角色扮演一場短會議：先確認聽懂家人的提議，再委婉提出不同意見，最後錄 1 分鐘會議摘要，說出 3 個決定與下一步（錄音只留在自己的裝置、不上傳，本站建議；1 分鐘、3 個決定是示意）。
內容授權
授權：待定。授權文字尚未公告。