進階理論大學

創意程式與生成藝術

大學・進階理論

程式也是創作工具：用規則與隨機產生圖像與動畫。AI 時代要重新思考作者與原創：人有實際的創意投入，作品才受著作權保護。

一句目標　寫出一件用 random() 和 noise() 的生成藝術作品，說明兩者的差別和固定種子的作用，並用智慧局令函說明自己的作品和 AI 生成的圖在著作權上差在哪。

家長檢核　不看本頁，說出 random() 和 noise() 畫出的線條差在哪、randomSeed() 和 noiseSeed() 有什麼用，並說明令函怎麼區分 AI 當工具的創作和 AI 獨立完成的創作。

情境

用 p5.js 寫一件生成藝術作品，比較 random() 和 noise() 畫出的線條；再和一張用學校允許的 AI 工具生成的圖並陳，對照著作權令函討論誰是作者（本站整理）。

引導問題

規則是你寫的、畫面是電腦畫的，作品是誰的？
隨機和雜訊畫出來的線條有什麼不同？

學科路徑

資訊 / 軟體與系統

階段: 大學
層級: 進階理論

能力標籤

這是網站自己的專才／通才標籤，不是課綱代碼。

專才

生成藝術

通才

跨域思考

人機分工

可以交給工具

生成素材、協助寫程式（要註明工具與用途，本站建議）

要自己經歷

決定美感方向、說出作品想表達什麼

先備

和 AI 一起做專題 · 進階理論 · 高中

連結

為什麼

沒有

怎麼用

沒有

下一個深度

沒有

跨學門關聯：美學與藝術、數學（對稱與結構）

練習

目標：寫出一件用 random() 和 noise() 的生成藝術作品，說明兩者的差別和固定種子的作用，並用智慧局令函說明自己的作品和 AI 生成的圖在著作權上差在哪。　檢核：不看本頁，說出 random() 和 noise() 畫出的線條差在哪、randomSeed() 和 noiseSeed() 有什麼用，並說明令函怎麼區分 AI 當工具的創作和 AI 獨立完成的創作。

在主線上的位置

創意程式與美感
前一筆：和 AI 一起做專題
後一筆：沒有

內容授權

授權：待定。授權文字尚未公告。

情境