基礎科學國中
時態：事情發生在什麼時候
國中・基礎科學
英文用動詞形式說出時間：過去式要改動詞（played、went）；依 Cambridge Dictionary 文法頁，現在進行式用 am、are、is 加動詞的 -ing 形式，現在完成式用 have/has 加動詞的 -ed 形式（不規則動詞要另外記過去分詞，例如 eaten，本站整理）；未來式用 will 或 be going to（英語文領綱附錄六）。中文常用「了、在、過」這類字表示（本站整理的對照），英文則要改動詞形式或加助動詞。
一句目標 用四種常用時式（現在簡單式、現在進行式、過去簡單式、現在完成式）說出事情發生的時間。
家長檢核 孩子用現在簡單式、現在進行式、過去簡單式、現在完成式各寫 2 句關於自己的事，家長對照文法書確認 8 句裡至少 7 句正確（2 句、7 句是示意）。
情境
親子共學：拍家裡三個人（示意）正在做的事，用現在進行式寫說明；一小時後（示意）改成過去式再寫一次。
引導問題
- 「我吃了」和「我正在吃」，英文怎麼分？
學科路徑
語文 / 外語 / 英文 / 英文讀寫
讀者：孩子、家庭一起讀
課綱對應
只列領域與總綱核心素養（A1–C3），不列學習表現或選修科目名稱。
- 領域
- 語文
能力標籤
這是網站自己的專才／通才標籤，不是課綱代碼。
專才
文法句構
通才
溝通
人機分工
可以交給工具
- 檢查時態、解釋為什麼（依教育部學生版注意事項）
要自己經歷
- 用時態說自己的生活
先備
- 簡單句型：I like… / Can you…? · 基礎科學 · 國小
把這裡當先備
連結
為什麼
沒有
怎麼用
沒有
相關
沒有
下一個深度
沒有
跨學門關聯：框架：英語文領綱附錄六「國民中學英語文基礎文法句構參考表」的時式；Ad-Ⅳ-1 與其他領綱同號，只在內文引用。
練習
目標：用四種常用時式（現在簡單式、現在進行式、過去簡單式、現在完成式）說出事情發生的時間。 檢核：孩子用現在簡單式、現在進行式、過去簡單式、現在完成式各寫 2 句關於自己的事，家長對照文法書確認 8 句裡至少 7 句正確（2 句、7 句是示意）。
內容授權
授權：待定。授權文字尚未公告。