基礎科學國中
修辭入門：譬喻、轉化、排比、設問
國中・基礎科學
譬喻是「利用二件事物的相似點，用彼方來說明此方」；轉化是改變事物原來的性質來寫，分人性化、物性化、形象化；排比是連續三個或三個以上結構相同或相似的句法；設問是由平敘忽然變成詢問的語氣。修辭要有理由才用；排比連用太多，讀起來容易像喊口號（本站建議）。
一句目標 認出譬喻、轉化、排比、設問，並說出這裡用它的理由。
家長檢核 家長從課文挑 4 句，孩子說出各是哪一種修辭並說出判斷理由，再自己用其中兩種寫一句描寫家裡的東西，家長判斷用得自然。
情境
親子共學：複習版：在一篇文章裡找到排比，刪掉其中兩句，比較哪個版本比較有力。
引導問題
- 「月亮害羞地躲進雲裡」，月亮真的會害羞嗎？
學科路徑
語文 / 國文 / 基礎功
讀者：孩子、家庭一起讀
課綱對應
只列領域與總綱核心素養（A1–C3），不列學習表現或選修科目名稱。
- 領域
- 語文
能力標籤
這是網站自己的專才／通才標籤，不是課綱代碼。
專才
基礎語文
通才
溝通
人機分工
可以交給工具
- 舉出各種修辭的例句
要自己經歷
- 判斷這裡需不需要修辭
先備
- 成語與詞語：用對地方 · 基礎科學 · 國中
把這裡當先備
連結
為什麼
沒有
怎麼用
沒有
相關
沒有
下一個深度
沒有
跨學門關聯：框架：國語文領綱 5-Ⅳ-3（寫作特色）、6-Ⅳ-2（文辭優美）；教育部《重編國語辭典修訂本》修辭條目。
練習
目標：認出譬喻、轉化、排比、設問，並說出這裡用它的理由。 檢核：家長從課文挑 4 句，孩子說出各是哪一種修辭並說出判斷理由，再自己用其中兩種寫一句描寫家裡的東西，家長判斷用得自然。
內容授權
授權：待定。授權文字尚未公告。