學語言的方法

範例資料

順序跟 paths 檔案一樣,由淺到深。每一站都標層級與階段。

  1. 1. 基礎科學 · 國小

    先聽再說:模仿的力量

    學一種語言,先大量聽清楚聲音、語調和節奏,再跟著念、開口說。初學時先求敢說,不求一次說對。

    下一個深度:記得住的方法:字卡與間隔複習

  2. 2. 基礎科學 · 國中

    記得住的方法:字卡與間隔複習

    記憶會隨時間淡掉。研究回顧把「自己考自己」(字卡就是一種)和「分散練習」(分幾次、隔一段時間複習)評為效用高的方法,重讀、畫重點效用低。隔一天、隔三天、隔一週再複習是本站建議的排法(示意)。把單字放在例句裡,在不同句子中多遇到幾次。

    下一個深度:用 AI 當語言陪練

  3. 3. 基礎科學 · 高中

    用 AI 當語言陪練

    AI 可以陪你對話、改錯、解釋文法,但它也會說錯:教育部的注意事項說這些工具「無法自行判斷結果的正確性和合理性」。要自己先寫、先說,再看 AI 怎麼改,並用字典查證。使用時遵守年齡限制,優先用教育用工具(例如酷英平臺的 CoolE Bot(注意事項寫作「酷英網E-BOT」)),不輸入個人資料。

    下一個深度:跨文化溝通:語言背後的默契

  4. 4. 基礎科學 · 大學

    跨文化溝通:語言背後的默契

    語言不只是字和文法,還包含說話的習慣:多直接、多客氣、話說到哪裡就停。學外語也是在學另一套默契,照字面翻可能翻錯意思。

家庭時間

一起讀這條主線

主線:學語言的方法

親子各學一個外語,共用一份間隔複習表,每週互考五張字卡。

可以一起問

  • 學英語,為什麼要先聽、再開口?

一起做

親子共學:全家選一首英文兒歌(想多練的話再加一首日文兒歌,本站建議),每天聽三次,第三天開始一起跟唱,錄下來和第一天比較。

內容授權

授權:待定。授權文字尚未公告。