進階理論大學
AI 安全、治理與法規
大學・進階理論
依風險高低管理 AI：透明、可解釋、可問責。台灣的人工智慧基本法和美國 NIST 的 AI 風險管理框架，都把風險評估、人類監督和申訴救濟放在核心。
一句目標 為虛構的履歷篩選 AI 寫一頁風險評估：列出至少 3 個風險和受影響的人，各配一個治理措施，並設計申訴與人工覆核流程（數字是示意）。
家長檢核 不看本頁，說出人工智慧基本法第 4 條裡和履歷篩選最相關的三項原則，說明就業服務法第 5 條為什麼跟履歷篩選有關，並說出你的申訴流程誰收件、誰覆核、多久回覆（數字是示意）。
情境
為一個虛構的履歷篩選 AI 做風險評估：找出可能的傷害和受影響的人、對照法規原則，提出治理措施與申訴機制（案例是虛構的，本站整理）。
引導問題
- AI 造成傷害時，責任在開發者、使用者還是 AI？
- 履歷篩選 AI 為什麼要特別小心？
學科路徑
資訊 / 人工智慧 / AI 倫理
能力標籤
這是網站自己的專才／通才標籤，不是課綱代碼。
專才
AI 治理
通才
查證、媒體素養
人機分工
可以交給工具
- 整理法規與框架重點（條文要自己對照原文，本站建議）
要自己經歷
- 權衡利益與風險，做出並承擔建議
先備
- AI 倫理、偏誤與社會影響 · 進階理論 · 高中
- AI 系統設計：評估與人在迴路 · 進階理論 · 大學
把這裡當先備
連結
跨學門關聯：哲學（應用倫理）、專案管理（商業論證與專案治理）、社會（法律）
練習
目標：為虛構的履歷篩選 AI 寫一頁風險評估：列出至少 3 個風險和受影響的人，各配一個治理措施，並設計申訴與人工覆核流程（數字是示意）。 檢核：不看本頁，說出人工智慧基本法第 4 條裡和履歷篩選最相關的三項原則，說明就業服務法第 5 條為什麼跟履歷篩選有關，並說出你的申訴流程誰收件、誰覆核、多久回覆（數字是示意）。
家庭時間
一起讀這條主線
主線：AI 素養、倫理與安全AI 素養、倫理與安全
孩子讀「上網與使用 AI 的安全和禮貌」，大人讀「AI 倫理、偏誤與社會影響」，一起訂定家庭 AI 使用公約。
可以一起問
- AI 造成傷害時，責任在開發者、使用者還是 AI？
- 履歷篩選 AI 為什麼要特別小心？
一起做
為一個虛構的履歷篩選 AI 做風險評估：找出可能的傷害和受影響的人、對照法規原則，提出治理措施與申訴機制（案例是虛構的，本站整理）。
在主線上的位置
- AI 素養、倫理與安全
前一筆：AI 倫理、偏誤與社會影響
後一筆：沒有
內容授權
授權：待定。授權文字尚未公告。