有話好好說
範例資料
順序跟 paths 檔案一樣,由淺到深。每一站都標層級與階段。
1. 本質層 · 國小
說出感覺:我覺得……因為……
感覺不只開心和生氣,還有失望、擔心、委屈、害羞、興奮……。說得出更準確的感覺和原因,別人比較知道發生了什麼事、可以怎麼幫你。
下一個深度:非暴力溝通:觀察、感受、需要、請求
2. 本質層 · 國中
非暴力溝通:觀察、感受、需要、請求
非暴力溝通(盧森堡提出)分四步:觀察(像攝影機一樣描述)、感受、需要(我在乎的是什麼)、請求(具體、做得到、對方可以拒絕)。常常最難的是第一步:把評價拿掉。
下一個深度:困難對話:先處理情緒,再處理事情
3. 本質層 · 高中
困難對話:先處理情緒,再處理事情
困難對話會卡住,常是因為情緒還沒被接住。先說出你看到的對方感受,再講事實;用非暴力溝通的四步提出請求,也先想好對方說不的時候怎麼辦。
下一個深度:當調解人:幫兩方聽懂彼此
4. 本質層 · 大學
當調解人:幫兩方聽懂彼此
調解人不判對錯,而是讓兩方輪流說,請一方複述對方在乎什麼,把立場轉成需要,再一起想選項。調解人要中立,也要知道什麼時候該停下來,請專業的人協助。
家庭時間
一起讀這條主線
主線:有話好好說有話好好說
大人先示範把一次發脾氣用非暴力溝通四句重說;孩子用情緒詞說出當時的感覺。
可以一起問
- 「不開心」裡面,可能藏著哪些不一樣的感覺?
- 說感覺時,為什麼要加上因為?
- 別人的感覺跟你不一樣時,怎麼辦?
一起做
親子共學:睡前用心情溫度計,每人說一個今天的感覺和原因,大人也說自己的(本站建議)。
內容授權
授權:待定。授權文字尚未公告。