試、看、改

範例資料

順序跟 paths 檔案一樣，由淺到深。每一站都標層級與階段。

1. 1. 本質層 · 國小

   解題四步：看懂、想法、動手、回頭看

   數學家波利亞把解題分成四步：看懂問題、想出計畫、照計畫做、回頭看。這四步不只用在數學題，也能用在生活：想幾個辦法挑一個試，試完回頭看有沒有變好，沒有就換一個。

   下一個深度：PDCA：計畫、執行、檢查、改進

2. 2. 本質層 · 國中

   PDCA：計畫、執行、檢查、改進

   PDCA 是一個改進循環：計畫（要試什麼、怎麼量）、執行、檢查（用數字比較前後）、改進（保留、修改或放棄）。它跟科學實驗很像：先有假設，再用結果檢驗。

   下一個深度：設計思考：從同理到原型

3. 3. 本質層 · 高中

   設計思考：從同理到原型

   設計思考常分五步：同理（訪談使用者）、定義（寫出誰需要什麼，因為什麼）、發想（先求多再求好）、原型（用紙、紙箱快速做出來）、測試（看使用者卡在哪裡）。重點是早一點讓真的人試，錯了就改。

   下一個深度：一頁問題報告：帶團隊從問題到行動

4. 4. 本質層 · 大學

   一頁問題報告：帶團隊從問題到行動

   A3 報告（源自豐田汽車，A3 是紙張大小）把整個解題過程寫在一張紙上：問題陳述、背景、現況、原因分析、目標、行動計畫、追蹤和結果。寫在一頁上，逼團隊把話說清楚，也方便大家一起看、一起改。